A través de la utilización de recursos relacionados con los debates presidenciales de Estados Unidos de los últimos años, se presenta una propuesta didáctica para trabajar sobre la historia reciente con alumnos de bachillerato. Partiendo de situaciones-problema relativas a la inmigración, el terrorismo o la globalización, y trabajando con el método de los historiadores, se pretende alcanzar un conocimiento más completo acerca de problemáticas todavía vigentes.
