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Evaluar a los 0-3 años.

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REVISTA AULA - 072 (JUNIO 98)- EVALUAR E...

AUTORES
Molina Simó, Lourdes
ETAPAS
TAXONOMIA
RESUMEN

La evaluación consiste en la constatación del estado que presentan determinados hechos, ideas, procesos, conocimientos, etc., al contrastarlos con unos parámetros (propósitos, objetivos, finalidades, conceptos, teorías, modelos, etc.) que son tomados como punto de referencia. Proporciona claves a las que atenerse para tomar decisiones en la puesta en marcha, regulación y control de la acción en las tareas que se van a emprender, en aquellas que están en proceso de realización o en las ya efectuadas.



FORMATOS DISPONIBLES
0.99 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
Ríos Hernández, Mercedes
Soriano Dieste, Silvia
Calverol Llauró, Teresa
Vilalta Casas, Esther
Bonany Jané, Tate
Carranza Gil-Dolz, Marta / Lladonosa Usall, Anna
Huguet Mora, David
Huguet Comelles, Teresa
Molina Simó, Lourdes
de Diego Navalón, Joan
Weissman, Hilda
Rodríguez Jordana, M. Carmen / Amigó Oliveros, Blanca / Mingorance Martín, Candelaria / Domínguez Muñoz, Nicolás
Sbert Rosselló, Maite / Sbert Rosselló, Catalina
Caballé Vidal, Roser / Valero Bretones, Mary / Ribes Riera, Elisabet
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
Flecha García, Ramón / AA.VV.
/ Lavado Martín, Julián
/ Flecha García, Ramón
REFLEXIÓN
Coll i Salvador, Cèsar
INTERCAMBIO
Muñoz Diestre, Montserrat / Ibarra Martínez, Patricia
Roig Estruch, Vicent / Pérez Esteve, Pilar
PROPUESTA DIDÁCTICA
Díez de Ulzurrun, Ascensió / Martí Olivella, Josep
Díez de Ulzurrun, Ascensió / Martí Olivella, Josep
EL HATILLO
SEGU MELIS, FRANCESC / Cantón Mayo, Isabel
/ Planeta, Editorial
Miquel Josa, Berta / Basté Ribera, Xavier
Sarramia Farré, Oscar
Cantón Mayo, Isabel