Artículo

Iniciarse en el flipped classroom poco a poco

Flipped classroom, aplicadas a ciencias sociales

Este artículo pertenece a
REVISTA IBER - 090 (ENERO 18) - Flipped ...

AUTORES
Liarte Alcaine, Rosa
ETAPAS
TAXONOMIA
RESUMEN

Este artículo tiene como objetivo dar respuesta a las principales preguntas que se hace el profesorado cuando quiere dar la vuelta a su clase: ¿qué me llevó a aplicar la metodología "flipped classroom" en mi práctica docente? ¿Qué aplicación uso para grabar mis vídeos? ¿Cómo sé que mi alumnado ha visto estos? ¿Cómo consigo que los vean?



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €

Flipped classroom, aplicadas a ciencias sociales

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista
Monografía
Sobrino López, Diego
Tourón Figueroa, Javier / Martín, Déborah
González Martínez, Carlos
Lucero Martínez, José Antonio
Fernández Santafé, Geles
Liarte Alcaine, Rosa
Alemany Aparici, Vicente
Actualización y reflexión
Valdera López, Cristina / Pereira Baz, Miguel Ángel
Intercambio
López Fernández, José Antonio
Ruiz Cantera, Laura
Reyes Vevia, Juan Carlos
Gutiérrez Rivas, Patricia / Sesé Alegre, José María
Ideas prácticas
Fernández-Rufete Navarro, Ana
Ramírez Martínez, Santos
Monteagudo Fernández, José
López-García, Alejandro
Informaciones
Izquierdo Betete, Sergio
García Andrés, Joaquín