Artículo

La escuela tradicional y la escuela transformadora

Este artículo pertenece a
REVISTA AULA - 267 (DICIEMBRE 17) - 10 i...

AUTORES
Canelles Torres, Jordi / Lladós Alonso, Laura
ETAPAS
TAXONOMIA
RESUMEN

La autora y el autor nos presentan una reflexión desde su experiencia práctica de algunos elementos que consideran claves para el paso de la escuela tradicional a la transformadora. Nos sitúan en la temática a partir de la pedagogía de la pregunta y nos van introduciendo elementos de análisis hasta que ponen sobre la mesa aquellos artefactos de los que, prácticamente, toda escuela dispone hoy en día. Llegan así, finalmente, a la razón última de toda transformación educativa real: dotar de herramientas a los niños y niñas para que sean ellos quienes puedan crear y recrear el mundo en que viven.



FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
AULA DE ...
Subirats Martori, Marina
Canelles Torres, Jordi / Lladós Alonso, Laura
Bisquerra Alzina, Rafael
Bueno i Torrens, David
Coll Salvador, Cèsar
Martín García, Maria Jesus
Trujillo Sáez, Fernando
Manso, Anna
Imbernon Muñoz, Francesc
MESA REDONDA
Martí Soler, Lourdes
AULA HOY
Pozo González, Birginia
Romera Morón, María Del Mar
Sanz Díaz, Francisco
Boix Tomas, Roser
VENTANA ABIERTA. APRENDIZAJE-SERVICIO
Campo Cano, Laura
VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA
Rodríguez Rodríguez, Jesús
VENTANA ABIERTA. GESTIÓN
Serentill Rubio, Josep
FILOSOFANDO
de Puig Olivé, Irene
TIC-TAC
García Navarro, Ezequiel / Fernández Munín, María Concepción
VIVIR LA LECTURA
Centelles Pastor, Jaume
CUÍDATE
Equip Cuidem-nos
EL HATILLO
Ríos Gabás, M. Paz
HUMOR
Casamayor Pérez, Gregorio / García Sempere, Jordi / McGregor / Sempere
Salinas, Dino