| ![]() | |
Enfoques y experiencias internacionales de acción ... Autors: Xavier Úcar (coord.), Tânia Baraúna, Barry Checkoway, ...
La riquesa, la diversitat i la multiplicitat d’enfocaments, tradicions i tècniques molt riques tant en perspectives teòriques com en estratègies metodològiques i en experiències pràctiques. Un llibre d’acció comunitària en tots els sentits, ja que el conjunt resulta intercultural, interdisciplinari i interprofessional.
| 
més informació |
| ![]() | Centros educativos: ¿islas o nodos? Autor/a: Gené Gordó i Aubarell
En un moment en què podem afirmar que la societat és xarxa, cal avançar en un model organitzatiu que traslladi l’acció educativa dels centres a la xarxa educativa, que entengui els centres educatius com a organitzacions-xarxa i erigeixi el node com a element bàsic d’aquesta xarxa.
| 
més informació |
|
| ![]() | |
![]() |
| ![]() | |
Poesia i educació Autors: Glòria Bordons (coord.), Carme Arenas, Marc Audí, ...
La poesia al servei de l’aprenentatge de la llengua i de la integració cultural de l’alumnat nouvingut tant a primària com a secundària; de l’ampliació d’horitzons culturals a batxillerat gràcies al treball amb poemes que es relacionen intertextualment amb altres arts; i la introducció dels infants a la poesia mitjançant un recorregut sentimental.
| 
més informació |
| ![]() | Educación matemática y buenas prácticas Autors: Núria Planas (Coord.), Àngel Alsina (Coord.)
Per comprendre millor els processos d’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques. Com crear i gestionar entorns d’aula motivadors per al professorat i l’alumnat. Experiències relatives a la pràctica; als valors i les emocions; als canvis, a les noves tecnologies, etc.
| 
més informació |
|
| ![]() | |
![]() |
| ![]() | |
Didáctica de la música en la educación secundaria Autor/a: Josep Lluís Zaragozà
La millora de la pràctica des d’una visió comprensiva i il•lusionant de l’educació musical que conjumina el coneixement teòric i l’aplicat, el saber i el saber fer. La pràctica reflexiva, la consciència de mètode didàctic, les estratègies i l’aprenentatge de la música en connexió amb els usos quotidians.
| 
més informació |
| ![]() | L’hort escolar ecològic Autor/a: Montse Escutia
Les tècniques bàsiques de conreu, el disseny de l’hort, com fer el projecte d’hort comunitari, les fitxes d’experiments, els consells de l’hortolà, les activitats de compromís ambiental i un llarg etcètera de propostes pensades per ser utilitzades en tots els cursos i les àrees de l’escola.
| 
més informació |
|
| ![]() | |
![]() |
| ![]() | |
Educar en el 0-3 Autor/a: Battista Quinto Borghi
/ Educar en el 0-3 / representa una oportunitat immillorable per conèixer l’essència de les escoles infantils, al mateix temps que ens ofereix les claus per a la formació de la persona educadora. Un llibre per educar-se a educar.
| 
més informació |
| ![]() | Dinámicas y estrategias de re-creación Autors: M. Elena García Montes (coord.), A. Baena, P. Caballero, ...
Idees pràctiques l’objectiu de les quals és aconseguir la dinamització del procés educatiu, una necessitat dels professionals de l’educació física, de la pràctica física i esportiva, recreativa, expressiva i del lleure i del temps lliure, per poder afrontar el dia a dia de la seva feina.
| 
més informació |
|
| ![]() | |
![]() |
| ![]() | |
Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo l... Autor/a: Maite Ruiz Flores
Molts alumnes són capaços de simular comprensió i escriptura prescindint dels processos cognitius que aquestes tasques requereixen, és el que s’anomena «dependència d’allò que és literal». L’anàlisi d’aquest fenomen és clau per redefinir la nostra concepció de l’error.
| 
més informació |
| ![]() | La proporción: arte y matemáticas Autors: Joaquín Giménez (coord.), O.J. Abdounur, E. Badillo, ...
Reflexions sobre la pintura, l’arquitectura, el disseny, els mapes, l’ús de les TIC, l’escultura i la música. Es decideix parlar de proporcions des del que és geomètric i numèric, un tema fecund en la connexió entre el que és artisticocultural i matemàtic, que ha apassionat tota la humanitat.
| 
més informació |
|
| ![]() | |
![]() |
