Publicacions Editorial Graó. Llibres i revistes de pedagogia.

Autor/a: Jaume Funes Artiaga

Sèrie: Família / Comunitat educativa

Col·lecció: Micro-Macro Referencias

Nivell: General

Pàgines: 257

Edició: 1a

ISBN: 978-84-7827-621-9

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Les persones adultes no tenim clar per què volem els nens i les nenes a les nostres vides. No està previst considerar què senten, com viuen, què pensen. Ningú no els farà cas si reclamen el seu dret a viure en condicions o a no suportar el tracte d'alguns adults. Les concepcions, les pràctiques socials, així com les respostes que les diferents administracions donen als drets i les necessitats de la infància no es corresponen amb una societat cada vegada més complexa, el sistema de la qual sembla que tracti amb expedients i no amb nenes i nens. És un llibre adreçat als qui d'una manera o una altra se n'ocupen.

La escucha clarividente · Introducción: El detonante inicial. Las ideas de fondo o la soledad y el maltrato institucional de la infancia. Una estructura para leer a ratos y por partes · Hablemos de la infancia: ¿Para qué queremos tener niños y niñas? Infancia: un concepto relativo, fácilmente destruible Niños y niñas de hoy, derechos de hoy. El interés superior del menor (con permiso del mayor). Sujetos activos con opinión · Ser madre, ser padre hoy: La diversidad de núcleos familiares. Pero ¿qué es una familia y para qué sirve? Algunas notas sobre el complejo proceso de adopción y sus transformaciones actuales. Rupturas y conflictos. Infancia y violencias en el grupo familiar · Preservamos algunos entornos educativos: La educación en los primeros años de vida. El derecho a ser educado en un entorno diversificado. Discapacidades y diferencias · Infancia abandonada. Infancia víctima: Las situaciones de desprotección. Hace tiempo que el sistema protector hace aguas. Sentido y lógica de la protección hoy. Las respuestas en las situaciones críticas. Los protocolos de actuación en los malos tratos. La infancia víctima de los delitos adultos y de las repuestas penales. Los profesionales que atienden a la infancia y el trabajo en red. Pequeñas notas sobre los límites de los centros para menores. Paternidades y maternidades de apoyo · Malestares adolescentes: Algunas dificultades de encaje. Adolescentes solos que han vivido un proceso migratorio. Convivir en la escuela, convivir en el mundo. El derecho a ser responsables antes de ser considerados delincuentes · Epílogo: defensoras y defensores de la infancia en el mundo adulto · Referencias bibliográficas.