Publicacions Editorial Graó. Llibres i revistes de pedagogia.

Autor/a: Pere Pujolàs i Maset

Sèrie: Orientació i tutoria

Col·lecció: Ideas Clave

Nivell: General

Pàgines: 366

Edició: 1a Reimpressió: 2a

ISBN: 978-84-7827-674-5

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9 ideas clave. El aprendizaje cooperativo /reflexiona sobre el valor de fomentar interaccions positives entre els alumnes i entre aquests i el professor i mostra com dur-lo a la pràctica. Es tracta de fomentar i donar recursos per afavorir l’organització de les tasques acadèmiques en règim d’interacció cooperativa, lluny de tendències individualistes i competitives. L’aprenentatge cooperatiu esdevé així un recurs indiscutible per atendre la diversitat dels estudiants, des d’un enfocament inclusiu en un sentit ampli, és a dir, sense excloure ni classificar ningú segons la seva capacitat o el seu rendiment.

El maestro, la profesora de geografía y el profesor de latín. 9 preguntas sobre el aprendizaje cooperativo y 9 ideas clave para resolverlas ● Las escuelas y las aulas inclusivas son imprescindibles para configurar una sociedad sin exclusiones ● Hay que saber gestionar la heterogeneidad de un grupo clase, un lugar de ignorarla o reducirla ● Introducir el aprendizaje cooperativo equivale a cambiar la estructura de aprendizaje de un aula ● La cohesión del grupo es una condición necesaria, pero no suficiente, para trabajar en equipos cooperativos dentro de la clase ● Las estructuras cooperativas aseguran la interacción entre los estudiantes de un equipo ● El aprendizaje cooperativo es también un contenido que hay que enseñar ● El aprendizaje cooperativo facilita y potencias el desarrollo de algunas competencias básicas ● El grado de cooperatividad de un equipo depende del tiempo que trabajan juntos y de la calidad del trabajo en equipo ● El aprendizaje cooperativo es una forma de educar para el diálogo, la convivencia y la solidaridad ● Glosario ● Referencias bibliográficas.