Publicacions Editorial Graó. Llibres i revistes de pedagogia.

Autors: Núria Planas Raig, Àngel Alsina i Pastells, Ángeles Beaumont Casales, Amparo Casi Arbonies, Asun Cumba Remón, M. Jesús Doñate Asenjo, Esperanza García Hidalgo, M. Carmen Iribarren Villanueva, Yolanda Lumbier Erneta, Maite Matamala García, Nerea Moreno Merelo, Maria Sanz García, Berta Vila Saborit, Carme Aymerich Padilla, Montserrat Torra Bitlloch, Cristina Masoliver Brutau, Mercè Edo Basté, Montserrat Planas de Farnés, Ester Bosch Casas, Dolors Rubirola Sitjas, Juan José Cárdenas Ballestero, Llorenç Carreras i Sureda, Montse Valentí Plantés, Joan Jareño Ruiz, Xavier Vilella i Miró, Pilar Royo Regueiro, Núria Iranzo Domènech, Antón Aubanell Pou, Carme Burgués Flamarich, Roser Codina Pascual, Claudi Alsina Català, Miquel Alsina Tarrés, Roser Batllori Obiols, Joan de la Creu Godoy Tomás, Meritxell Estebanell Minguell, Joan Vallès Villanueva, Joaquim Giménez Rodríguez, Josep M. Fortuny Aymemi, Edelmira Badillo Jiménez

Sèrie: Didàctica de les matemàtiques

Col·lecció: Biblioteca de Aula

Nivell: General

Pàgines: 272

Edició: 1a

ISBN: 978-84-7827-695-0

ampliar imatge Icona Ampliar Imatge

Un llibre que ajudarà a comprendre millor els processos d’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques. Etapa per etapa, suggereix com crear i gestionar entorns d’aula motivadors per a l’alumnat i per al professorat, i recull experiències relatives a l’ús del context real en el desenvolupament de la pràctica; al paper dels valors i les emocions en l’aprenentatge matemàtic; als canvis en l’ensenyament de continguts; a la influència de les noves tecnologies o a la necessitat de relacionar disciplines treballades habitualment per separat. En tots els casos, es tracta de qüestions de gran rellevància teòrica que aquí es mostren d’una manera concreta i amena.

Buenas prácticas en la enseñanza de las matemáticas: Consideraciones para la construcción de buenas prácticas. Representación de una educación matemática cíclica ● Matemáticas en la educación infantil: El desarrollo del pensamiento matemático. Experiencias docentes en la etapa 0-6 ● Matemáticas en la educación primaria: El desarrollo de la competencia matemática. Experiencias docentes en la etapa 6-12 ● Matemáticas en la educación secundaria: El desarrollo del pensamiento crítico. Experiencias docentes en la etapa ● Matemáticas en la educación superior: El desarrollo de la competencia profesional. Experiencias docentes en las etapas universitaria y profesional. ● Epílogo.