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Atención a la diversidad
Autores: Vicent Tirado, Ana Viera, Marisa del Carmen, José Gimeno Sacristán, Núria Giné, Francesc López, Javier Onrubia, Neus Sanmartí, M. Rosa Alcúdia, Paloma Gavilán, Mª José Montón, Cruz Pérez, Ferran Sentís
Páginas: 164
Edición: 1a
ISBN: 84-7827-240-2
Niveles:
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Colecciones:
Claves para la Innovación Educativa
Claves para la Innovación Educativa
Palabras clave:
Recursos, Atención a la diversidad, Reflexiones, Atención, Pedagogía coherente
Recursos, Atención a la diversidad, Reflexiones, Atención, Pedagogía coherente
Taxonomía:
Atención a la diversidad
Atención a la diversidad
Este libro aporta elementos para reflexionar sobre lo que supone la atención a la diversidad como principio, pero también propone recursos y describe experiencias acerca de cómo llevar a la práctica una pedagogía coherente.
Índice
La construcción del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas · El proyecto curricular de centro y la atención a la diversidad · La organización del currículum de ed. infantil en clave de atención a la diversidad · La atención a la diversidad en ed. infantil: los rincones · Las adaptaciones del currículum en primaria · El autocontrol del trabajo escolar como metodología de atención a la diversidad en el aula · La enseñanza de la lengua · La atención a la diversidad en la enseñanza secundaria obligatoria · Las diverisficaciones del currículum · El trabajo cooperativo · Aprender ciencias desde la diversidad, ¿fuente de problemas o fuente de riqueza?
La construcción del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas · El proyecto curricular de centro y la atención a la diversidad · La organización del currículum de ed. infantil en clave de atención a la diversidad · La atención a la diversidad en ed. infantil: los rincones · Las adaptaciones del currículum en primaria · El autocontrol del trabajo escolar como metodología de atención a la diversidad en el aula · La enseñanza de la lengua · La atención a la diversidad en la enseñanza secundaria obligatoria · Las diverisficaciones del currículum · El trabajo cooperativo · Aprender ciencias desde la diversidad, ¿fuente de problemas o fuente de riqueza?
Observaciones
(Coedición Laboratorio Educativo)
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Atención a la diversidad
Autores: Vicent Tirado, Ana Viera, Marisa del Carmen, José Gimeno Sacristán, Núria Giné, Francesc López, Javier Onrubia, Neus Sanmartí, M. Rosa Alcúdia, Paloma Gavilán, Mª José Montón, Cruz Pérez, Ferran Sentís
Precio: 14.6€
Páginas: 164
Edición: 1a
ISBN: 84-7827-240-2
Niveles:
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Colecciones:
Claves para la Innovación Educativa
Claves para la Innovación Educativa
Palabras clave:
Recursos, Atención a la diversidad, Reflexiones, Atención, Pedagogía coherente
Recursos, Atención a la diversidad, Reflexiones, Atención, Pedagogía coherente
Taxonomía:
Atención a la diversidad
Atención a la diversidad
Este libro aporta elementos para reflexionar sobre lo que supone la atención a la diversidad como principio, pero también propone recursos y describe experiencias acerca de cómo llevar a la práctica una pedagogía coherente.
Índice
La construcción del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas · El proyecto curricular de centro y la atención a la diversidad · La organización del currículum de ed. infantil en clave de atención a la diversidad · La atención a la diversidad en ed. infantil: los rincones · Las adaptaciones del currículum en primaria · El autocontrol del trabajo escolar como metodología de atención a la diversidad en el aula · La enseñanza de la lengua · La atención a la diversidad en la enseñanza secundaria obligatoria · Las diverisficaciones del currículum · El trabajo cooperativo · Aprender ciencias desde la diversidad, ¿fuente de problemas o fuente de riqueza?
La construcción del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas · El proyecto curricular de centro y la atención a la diversidad · La organización del currículum de ed. infantil en clave de atención a la diversidad · La atención a la diversidad en ed. infantil: los rincones · Las adaptaciones del currículum en primaria · El autocontrol del trabajo escolar como metodología de atención a la diversidad en el aula · La enseñanza de la lengua · La atención a la diversidad en la enseñanza secundaria obligatoria · Las diverisficaciones del currículum · El trabajo cooperativo · Aprender ciencias desde la diversidad, ¿fuente de problemas o fuente de riqueza?
Observaciones
(Coedición Laboratorio Educativo)
(Coedición Laboratorio Educativo)
