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El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales
Autores: Cristòfol-A. Trepat, Pilar Comes
Páginas: 192
Edición: 1a
ISBN: 84-7827-199-6
Niveles:
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Colecciones:
Materiales para la Innovación Educativa
Materiales para la Innovación Educativa
Palabras clave:
Recursos, Tiempo, Didáctica, Ciencias sociales, Espacio, Evolución, Aportaciones, Recorrido histórico
Recursos, Tiempo, Didáctica, Ciencias sociales, Espacio, Evolución, Aportaciones, Recorrido histórico
El presente libro ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y de espacio, expone sistemáticamente las principales aportaciones del campo de la psicología y ofrece un amplio abanico de recursos y criterios para la secuenciación y el desarrollo de actividades para cada uno de los ciclos de la enseñanza obligatoria y el bachillerato.
Índice
FEl presente libro ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y de espacio, expone sistemáticamente las principales aportaciones del campo de la psicología y ofrece un amplio abanico de recursos y criterios para la secuenciación y el desarrollo de actividades para cada uno de los ciclos de la enseñanza obligatoria y el bachillerato.
FEl presente libro ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y de espacio, expone sistemáticamente las principales aportaciones del campo de la psicología y ofrece un amplio abanico de recursos y criterios para la secuenciación y el desarrollo de actividades para cada uno de los ciclos de la enseñanza obligatoria y el bachillerato.
Observaciones
(Coedición ICE. UB)
(Coedición ICE. UB)
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Libro
Un punto de vista didáctico
Artículo
El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales
Autores: Cristòfol-A. Trepat, Pilar Comes
Precio: 22.3€
Páginas: 192
Edición: 1a
ISBN: 84-7827-199-6
Niveles:
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Colecciones:
Materiales para la Innovación Educativa
Materiales para la Innovación Educativa
Palabras clave:
Recursos, Tiempo, Didáctica, Ciencias sociales, Espacio, Evolución, Aportaciones, Recorrido histórico
Recursos, Tiempo, Didáctica, Ciencias sociales, Espacio, Evolución, Aportaciones, Recorrido histórico
El presente libro ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y de espacio, expone sistemáticamente las principales aportaciones del campo de la psicología y ofrece un amplio abanico de recursos y criterios para la secuenciación y el desarrollo de actividades para cada uno de los ciclos de la enseñanza obligatoria y el bachillerato.
Índice
FEl presente libro ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y de espacio, expone sistemáticamente las principales aportaciones del campo de la psicología y ofrece un amplio abanico de recursos y criterios para la secuenciación y el desarrollo de actividades para cada uno de los ciclos de la enseñanza obligatoria y el bachillerato.
FEl presente libro ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y de espacio, expone sistemáticamente las principales aportaciones del campo de la psicología y ofrece un amplio abanico de recursos y criterios para la secuenciación y el desarrollo de actividades para cada uno de los ciclos de la enseñanza obligatoria y el bachillerato.
Observaciones
(Coedición ICE. UB)
(Coedición ICE. UB)
