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Viejos temas, nuevos enfoques
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REVISTA ALAMBIQUE. Didáctica de las Ciencias Experimentales
AGOTADO
Artículo de ALAMBIQUE. Didáctica de las Ciencias Experimentales
Relación entre la historia y la filosofía de las ciencias II.
Autores: Mercè Izquierdo, Jordi Vallverdú Segura, Mario Quintanilla Gatica, Cristian Merino
Hace diez años se propuso una primera parte de esta reflexión sobre la relación entre la historia y la filosofía de las ciencias que reanudamos en este artículo (Izquierdo, 1996).
Durante este tiempo se han producido nuevos aportes teóricos y prácticos que permiten concretar un poco mejor las propuestas que se hicieron en aquel momento referentes tanto a los recursos que la historia y la filosofía de las ciencias (H y F de las C) proporcionan a la clase de ciencias como a la aportación que pueden hacer a una "teoría de la clase de ciencias" que, de consolidarse, daría una base firme a la formación del profesorado de ciencias.
Palabras clave:
Enseñanza, Formación del profesorado, Ciencias naturales, Historia de la ciencia, Cts, Enseñanza de la ciencia
Enseñanza, Formación del profesorado, Ciencias naturales, Historia de la ciencia, Cts, Enseñanza de la ciencia
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