El trabajo en equipo del profesorado

Núm.026 - Julio, Agosto 2005

AGOTADO
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Desde la diversidad
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Reflexión
Ventana abierta
El día a día
  • Cuando la lengua de la familia y de la escuela no coinciden.

    La familia de Ania llegó de Rusia hace un año. Tanto el padre como la madre han aprendido un poco de castellano y la lengua habitual en casa es el ruso. El próximo curso Ania va ar por primera vez a la escuela. La lengua de comunicación y de aprendizaje no será la misma que la de la familia. La madre y el padre de Ania están muy preocupados, se plantean muchas preguntas, tienen dudas y les da un poco de vértigo que llegue setiembre. Los dos tienen claro que quieren lo mejor para su hija y se preguntan qué hacer: ¿cambiar la lengua familiar?, ¿no relacionarse mucho con los amigos que hablan ruso?, ¿cómo van a ayudar a su hija con las demandas de la escuela si ellos no dominan el castellano? Después de darle vueltas, deciden pedir consejo y se acercan al centro escolar en el que han matriculado a su hija.

    Ficha del artículo



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