La evaluación de la educación física como proceso de mejora

Núm.115 - Octubre 2002

AGOTADO
Aula de ... La evaluación de la educación física como proceso de mejora
Innovación educativa Educar para el conflicto
Intercambio de experiencias
  • El choque cultural: propuesta de acción.

    La llegada de alumnos extranjeros ha hecho patente la necesidad de adoptar nuevas respuestas organizativas que den respuesta a lasmportantes diferencias culturales con las que nos encontramos en las aulas. Más allá de lo estrictamente lingüístico, el choque cultural al que se ven sometidos estos alumnos supone el principal obstáculo por vencer y uno de nuestros principales objetivos de actuación. El presente artículo pretende describir un recorrido por las diferentes soluciones organizativas adoptadas por nuestro centro.

    Ficha del artículo

Reflexión
Debate


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