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REVISTA EUFONÍA. Didáctica de la Música
Artículo de EUFONÍA. Didáctica de la Música
La educación musical en entornos inmersivos
Autores: Felipe Gértrudix Barrio, Manuel Gertrúdix Barrio
El artículo reflexiona sobre la potencialidad de los
mundos virtuales como recursos para el aprendizaje
musical. Considerando su carácter inmersivo, se realiza
un análisis conceptual y tipológico, se evalúan sus
funciones de uso, se hace una exposición de las
oportunidades que ofrecen para la enseñanza y se
documentan algunas aplicaciones didácticas musicales. A
modo de conclusión, como ejemplo de las posibilidades que
ofrecen, se presenta una propuesta de un metaverso para
el aprendizaje musical del folclore español.
Niveles:
General
General
Palabras clave:
Mundos virtuales, Entornos inmersivos, Metaversos, Folclore musical
Mundos virtuales, Entornos inmersivos, Metaversos, Folclore musical
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