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La ciudad y el patrimonio histórico como recursos educativos
Ver la ficha de este númeroNúm.059 - Enero, Febrero, Marzo 2009
REVISTA ÍBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
AGOTADO
Artículo de ÍBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Ciudad, educación y valores patrimoniales. La ciudad educadora, un espacio para aprender a ser ciudadanos.
Autores: Joaquim Prats, Joan Santacana
El artículo es una reflexión sobre la ciudad concebida como contenedor de patrimonio susceptible de ser utilizado para herramienta educativa destinada a fomentar el desarrollo de una ciudadanía de calidad. Se analizan los distintos tipos de patrimonio y las actividades didácticas que de ellos se derivan. Se trata, por tanto, de plantear las bases de la educación mediante el uso del patrimonio en nuestras ciudades.
Palabras clave:
Ciudades, Educación, Patrimonio, Museos, Actividades didácticas
Ciudades, Educación, Patrimonio, Museos, Actividades didácticas
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