Pensar colectivamente una escuela mejor
La formación permanente del profesorado es clave para la inclusión educativa, especialmente, aquella que se realiza en el propio centro ...
Desafíos de la educación inclusiva en la educación secundaria
La atención personalizada, la inclusión y la colaboración entre la familia y el centro es uno de los artículos de nuestra ...
Biblioteca de Aula: Yo voy conmigo
BIBLIOTECA DE AULA Yo voy conmigo DÍAZ REGUERA, R. Barcelona. Thule, 20150 Se trata de un libro con unas ilustraciones encantadoras, hech...
Miguel Ángel Jordán: «Yo no hago libros chicle de los que se mascan y se tiran»
Nada más empezar a hablar con Miguel Ángel Jordán me lo imagino encarnando a uno de los personajes de alguna de las diez novelas ...
El aprendizaje cooperativo como base del aprendizaje basado en proyectos
Tras un proceso de experimentación durante ocho años con la metodología ABP (aprendizaje basado en proyectos), notamos una falta ...
Biblioteca de Aula: Paremos la invasión. Que el plástico no nos domine
BIBLIOTECA DE AULA Paremos la invasión: Que el plástico no nos domine HURTADO, R.; IBÁÑEZ, J.; MOSQUERA, C. (il.) Picasent. Andana...
¿Cómo es una escuela inclusiva?
Esta sección tiene como objetivo recoger las diferentes perspectivas de alumnado y profesorado sobre un tema de actualidad.
«¿Me lo repites?»
Los profesores y las profesoras nos repetimos, contamos las mismas cosas cientos de veces. Sin embargo, cada curso es nuevo. Ya que sabem...
