MontserratPedreira Álvarez

Sobre mi

Montserrat Pedreira Álvarez es maestra de educación infantil. Trabajó en la ensenyanza pública de Cataluña desde 1984 hasta 2001. En este año, obtuvo una licencia de estudios del Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya para profundizar sobre el descubrimiento del entorno en infantil y primaria

Temas relacionados

#Acció comunitària #Acción comunitaria #Avaluació de centres #Calidad educativa #Conciliació vida laboral/escola #Conciliación vida laboral/escuela #Corresponsabilidad #Corresponsabilitat #Descoberta de l'entorn #Descubrimiento del entorno #Didàctica general i metodologia general #Didáctica general y metodología general #Diversidad psíquica y cognitiva #Diversitat psíquica i cognitiva #Educació afectiva emocional #Educació familiar #Educación afectiva emocional #Educación familiar #Evaluación de centros #Família i educació #Familia y educación #Gestió del canvi #Gestión del cambio #Identidad y autonomía personal #Identitat i autonomia personal #Model de família #Modelos de familia #Política i legislació educativa #Política y legislación educativa #Qualitat educativa #Atenció a les famílies #Atención a las familias #Clima i cultura de centre #Clima y cultura de centro #Cocina en la escuela #Comedores escolares #Competencia para aprender a aprender #Competència per aprendre a aprendre #Competencias profesionales del profesorado #Competències professionals del professorat #Conte #Contes i literatura infantil #Cuento #Cuentos y literatura infantil #Cuina a l'escola #Derechos humanos #Desarrollo de la personalidad #Desarrollo personal #Desarrollo profesional #Desenvolupament de la personalitat #Desenvolupament personal #Desenvolupament professional #Drets humans #Educació ètica #Educació informal #Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat #Educació per a la sostenibilitat #Educació per al consumidor #Educación ética #Educación informal #Educación para el consumidor #Educación para la interculturalidad/multiculturalidad #Educación para la sostenibilidad #Enfocament globalitzador #Enfoque globalizador #Equipos de trabajo en intervención social #Equips de treball en intervenció social #Filosofia a l'escola #Filosofía en la escuela #Finalidades de la educación #Finalitats de l'educació #Formació continua del professorat/formació permanent #Formació inicial del professorat #Formación continua del profesorado/formación permanente #Formación inicial del profesorado #Funció social de l'ensenyament #Función social de la enseñanza #Gestió de l'aula #Gestión del aula #Habilidades sociales del profesorado #Habilitats socials del professorat #Informes d'avaluació del sistema educatiu (PISA, Bofill...) #Informes de evaluación del sistema educativo (PISA, Bofill...) #Interdisciplinariedad #Interdisciplinarietat #Intervenció en situacions de risc #Intervención en situaciones de riesgo #Lideratge en centres #Liderazgo en centros #Menjadors escolars #Organització i participació de les famílies #Organización y participación de las familias #Participació #Participación #Política educativa #Principios metodológicos #Principis metodològics #Procés d'adaptació #Proceso de adaptación #Psicomotricidad #Psicomotricitat #Relaciones interactivas #Relacions interactives #Roles del profesorado #Rols del professorat #Técnicas de la expresión visual y plástica #Tècniques de l'expressió visual i plàstica #Trabajo en equipo del profesorado #Treball en equip del professorat #Vincles relacionals/Aferrament #Vinculos relacionales/Apego #Actividades literarias #Activitats literaries #Ambientes #Ambients #Aprendizaje cooperativo #Aprendizaje significativo / significatividad #Aprenentatge cooperatiu #Aprenentatge significatiu / significativitat #Asesoría a centros #Assessorament a centres #Atenció a la diversitat #Atenció a la diversitat i NEE #Atención a la diversidad #Atención a la diversidad y NEE #Avaluació #Avaluació formativa o reguladora #Biblioteca/mediateca #Comprensió oral de les llengües estrangeres #Comprensión oral de las lenguas extranjeras #Comunicació oral de les llengües estrangeres #Comunicación oral de las lenguas extranjeras #Desarrollo emocional #Desenvolupament emocional #Didáctica de la lengua y la literatura #Didàctica de la llengua i la literatura #Didáctica de las lenguas extranjeras #Didàctica de les llengües estrangeres #Didàctica del coneixement del medi #Didáctica del conocimiento del medio #Emociones #Emocions #Escola inclusiva #Escoles bressols #Escuela de educación infantil de primer ciclo #Escuela inclusiva #Evaluación #Evaluación formativa o reguladora #Joc creatiu #Joc i experimentació #Joc simbòlic #Jocs de llengua #Juego creativo #Juego simbólico #Juego y experimentación #Juegos de lengua #Literatura infantil/juvenil #Materiales curriculares y recursos didácticos #Materials curriculars i recursos didàctics #Motivació #Motivación #Relació pares fills #Relación padres hijos #Resolució de conflictes / mediació #Resolución de conflictos / mediación #Salud laboral #Salut laboral #Teoria i mètodes educatius #Teoría y métodos educativos #Ús de les TIC (tecnologies) #Uso de las TIC (tecnologías) #Álbum ilustrado #Àlbum il·lustrat #Alfabetització científica #Alfabetización científica #Bibliotecas públicas #Biblioteques públiques #Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural #Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural #Competencia matemática #Creatividad #Creativitat #Educació medioambiental #Educación medioambiental #Empatía #Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. #Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge. #Equidad #Equitat #Escoles sostenibles #Escuelas sostenibles #Figuras relevantes #Figures rellevants #Infància i qualitat de vida #Infancia y calidad de vida #Llanto #Mètodes globalitzats #Métodos globalizados #Observació #Observación #Organització de l'espai #Organización del espacio #Personalització dels aprenentatges #Personalización de los aprendizajes #Plor #Projectes de treball #Proyectos de trabajo #Racons #Rincones #STEM - STEAM #Cine #Cinema #Comunicació i llenguatge #Comunicación y lenguaje #Didáctica de la lengua #Didàctica de la llengua #Diversidad física y motriz #Diversitat física i motriu #Educació lenta #Educació per a la convivència #Educación lenta #Educación para la convivencia #Estrategias d'EA/Estrategias internas #Estratègies d'EA/Estratègies internes #Evolució i maduració #Evolución y maduración #Expresión y compresión oral #Expressió i comprenssió oral #Gestió i organització social de l'aula #Gestión y organización social del aula #Organització de l'espai/temps #Organització dels horaris escolars. Calendaris #Organización de los horarios escolares. Calendarios #Organización del espacio/tiempo #Respiració #Respiración #Acoso moral (Bullying) #Assetjament moral (Bullying) #Coneixement i exploració de l'entorn #Conocimiento y exploración del entorno #Criança 0-3 #Crianza 0-3 #Educació afectiva / sexual #Educació en família #Educación afectiva / sexual #Educación en familia #Estrategias de escritura #Estratègies d'escriptura #Gèneres literaris #Géneros literarios #Informació de l'avaluació #Información de la evaluación #Jocs/Gamificació #Juegos/Gamificación #Lectura #Material manipulatiu #Material manipulativo #Poesía #Relació i interacció #Relación e interacción #Técnicas y recursos para la evaluación #Tècniques i recursos per a l'avaluació #Ús dels blogs #Uso de los blogs #Acció tutorial #Acción tutorial #Agrupament de l'alumnat. Dinàmica de grups. #Agrupamiento del alumnado. Dinámica de grupos. #Competència digital i tractament de la informació #Competencias básicas #Competències bàsiques #Convivencia #Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales #Didáctica de las competencias #Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals #Didàctica de les competències #Dificultades de aprendizaje #Dificultats d'aprenentatge #Ecología #Educadores externos #Educadors externs #Estrategias de la educación física #Estrategias de lectura #Estratègies de l'educació física #Estratègies de lectura #Habilidades sociales #Habilitats socials #Investigació del medi #Investigación del medio #Matemáticas de la vida cotidiana #Matemàtiques de la vida quotidiana #Nouvinguts/immigració #Organització i gestió de centres #Organización y gestión de centros #PEC #Recién llegados/inmigración #Tratamiento de la información y competencia digital #Ús de l'aula virtual #Uso del aula virtual #Autoestima #Cuidado de uno mismo #Cura d'un mateix #Festes escolars #Fiestas escolares #Gènere i educació #Género y educación #Logopedia #ONCE, CREDA, etc... #ONCE, CREDAC, etc... #Evidències

MontserratPedreira Álvarez

Sobre mi

Publicaciones

Temas relacionados

Contacto

REVISTAS

TIENDA

MI CUENTA

SOBRE GRAO

SÍGUENOS EN REDES:

MontserratPedreira Álvarez

Sobre mi

Publicaciones

Gestión en educación infantil.

Escuelas que generan bienestar

Anglès al 3-6

STEAM per a la infància

Educación lenta

Intervenir, no interferir

Democràcia a l’escola

Ciència des del néixer

Lo esencial del 0-6

STEAM para la infancia

Temas relacionados

Contacto

REVISTAS

TIENDA

MI CUENTA

SOBRE GRAO

SÍGUENOS EN REDES: