SusanaSánchez Rodríguez
Sobre mi
Publicaciones
El primer aprenentatge de la lectura i l´escriptura
...
La lectura i l´escritura al cicle inicial. Propòsits i reptes
...
Oralitat i escriptura
...
Enseñar y aprender gramática en contextos multilingües
Una herramienta imprescindible para abordar la gramática desde un enfoque innovador y adaptado a la...
Leer el mundo, leer en infantil
Se exponen experiencias concretas de aula que resultan relevantes para comprender cómo leer p...
Llegir el món, llegir a infantil
S’exposen experiències concretes d’aula que resulten rellevants per comprendre co...
La lectura de textos en diferents contextos
EDITORIAL
La lectura de textos en diferentes contextos
EDITORIALTemas relacionados
#Didáctica de la lengua y la literatura #Didàctica de la llengua i la literatura #Actividades literarias #Activitats literaries #AICLE/ Aprenentatge integratde continguts i llengües estrangeres #AICLE/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras #Aprendizaje de la escritura #Aprendizaje entre iguales/tutoria entre iguales #Aprendizaje significativo / significatividad #Aprendizaje y servicio #Aprenentatge de l'escriptura #Aprenentatge entre iguals/tutoria entre iguals #Aprenentatge i servei #Aprenentatge significatiu / significativitat #Autoestima #Avaluació de resultats terminals #Biblioteca/mediateca #Calidad educativa #Ciudades y pueblos educadores #Ciutats i pobles educadors #Clima i cultura de centre #Clima y cultura de centro #Competència comunicativa, lingüística i audiovisual #Competència digital i tractament de la informació #Competencia en comunicación lingüística #Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural #Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural #Competencia para aprender a aprender #Competència per aprendre a aprendre #Competència social i ciutadana #Competencia social y ciudadana #Competencias profesionales del profesorado #Competències professionals del professorat #Conciliació vida laboral/escola #Conciliación vida laboral/escuela #Conte #Contes i literatura infantil #Convivencia #Coordinació d'intercentres #Coordinación de intercentros #Cuento #Cuentos y literatura infantil #Desarrollo personal #Desenvolupament personal #Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales #Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals #Educació per a la convivència #Educació per a la pau #Educación para la convivencia #Educación para la paz #Escola pública #Escuela pública #Estrategias de escritura #Estratègies d'escriptura #Evaluación de resultados terminales #Filosofia a l'escola #Filosofía en la escuela #Formació continua del professorat/formació permanent #Formació i desenvolupament del professorat #Formación continua del profesorado/formación permanente #Formación y desarrollo del profesorado #Funció social de l'ensenyament #Función social de la enseñanza #Funcionalidad #Funcionalitat #Gènere i educació #Género y educación #Gestió de recursos humans #Gestión de recursos humanos #Habilidades sociales del profesorado #Habilitats socials del professorat #Identidad y autonomía personal #Identitat i autonomia personal #Interdisciplinariedad #Interdisciplinarietat #Libros de texto #Literatura infantil/juvenil #Llibres de text #Manualidades #Manualitats #Motivació #Motivación #Organització i participació de les famílies #Organización y participación de las familias #Participació #Participación #Personalització dels aprenentatges #Personalización de los aprendizajes #Planificació estratègica i operativa #Planificación estratégica y operativa #Política i legislació educativa #Política y legislación educativa #Projectes de treball #Proyectos de trabajo #Qualitat educativa #Redes de atención a la infancia #Relatos de vivencias personales #Relats de vivències personals #Roles del profesorado #Rols del professorat #Técnicas de la expresión visual y plástica #Técnicas Freinet #Tècniques de l'expressió visual i plàstica #Tècniques Freinet #Tratamiento de la información y competencia digital #Ús d'Internet #Ús de les TIC (tecnologies) #Ús dels telèfons móbils #Uso de Internet #Uso de las TIC (tecnologías) #Uso de los teléfonos móviles #Xarxes d'atenció a la infància #Comunicació i llenguatge #Comunicación y lenguaje #Lengua y construcción del conocimiento #Llengua i construcció del coneixement #Acció tutorial #Acción tutorial #Alfabetització científica #Alfabetización científica #Ambientes #Ambients #Asesoría a centros #Assessorament a centres #Atenció a les famílies #Atención a las familias #Competència artística i cultural #Competencia artística y cultural #Corresponsabilidad #Corresponsabilitat #Creatividad #Creativitat #Dramatització #Dramatización #Educació afectiva emocional #Educació medioambiental #Educación afectiva emocional #Educación medioambiental #Educadores externos #Educadors externs #Empatía #Escola inclusiva #Escoles sostenibles #Escriptura #Escritura #Escuela inclusiva #Escuelas sostenibles #Estrategias de la educación física #Estratègies de l'educació física #Expresión escrita/composición/redacción #Expresión y compresión oral #Expressió escrita/composició/redacció #Expressió i comprenssió oral #Figuras relevantes #Figures rellevants #Finalidades de la educación #Finalitats de l'educació #Gestió de l'aula #Gestión del aula #Infància i qualitat de vida #Infancia y calidad de vida #Jocs/Gamificació #Juegos/Gamificación #Lectura #Legislació educativa #Legislación educativa #Lideratge en centres #Liderazgo en centros #Oceanografía #Ortografía #Planes educativos de entorno #Plans educatius d'entorn (PEE) #Programas municipales #Programes municipals #Projectes estratègics #Proyectos estratégicos #Rutinas educativas #Rutines educatives #STEM - STEAM #Tècnica i tàctica dels esports #Técnica y táctica de los deportes #Textos argumentativos #Ús dels videojocs #Uso de los videojuegos #Álbum ilustrado #Àlbum il·lustrat #Ús del cinema #Uso del cine #Alfabetització #Alfabetización #Aprendizaje de la lectura #Aprenentarge de la lectura #Atenció a la diversitat i NEE #Atención a la diversidad y NEE #Comprensió lectora #Comprensión lectora #Conversa i diàleg #Conversación y diálogo #Estrategias de lectura #Estratègies de lectura #Família i educació #Familia y educación #Gestió i organització social de l'aula #Gestión y organización social del aula #Relaciones interactivas #Relacions interactives #Secuencias formativas y didácticas #Selecció, seqüenciació i temporalització dels continguts #Selección, secuenciación y temporalización de los contenidos #Seqüències formatives i didàctiques #Alfabetización en contextos plurilingües #Gramática #Plurilingüismo/bilingüismoContacto
SÍGUENOS EN REDES:
©Grao 2026