En el IES Ventura Gassol de Badalona (Barcelona), se inició la reforma el curso 1989- 1990, de forma experimental. Desde el principio, y basándonos en un estudio previo, se detectó un grupo de alumnos que presentaban un retraso importante en los aprendizajes escolares, así como graves problemas conductuales. A partir de este estudio, se diseñó un proyecto de atención a la diversidad que, a lo largo de los cursos, se fue modificando y ampliando.
