Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión es una de las competencias clave que contribuye a redefinir el modelo de enseñanza. En este capítulo se definen sus principales características, las cuales pasan por prevenir la violencia en la escuela o la ciudad, luchas contra los prejuicios y las discriminaciones de todo tipo y participar en la creación de reglas de vida común referentes a la disciplina en la escuela, entre otros elementos destacados relacionados con los dilemas éticos de la profesión.