Los contextos y situaciones en educación física constituyen el centro de interés de este capítulo. A lo largo del mismo se exponen ideas para que el profesorado pueda priorizar el aprendizaje mediante contextos que sean relevantes para el alumnado. Se establecen, asimismo, directrices para que estos contextos puedan acercar al alumnado a su entorno próximo y permitan su preparación para la vida activa, analizando escenarios propios de la educación física. Al final del capítulo se ofrecen varias actividades y fuentes de información sobre el tema tratado….
