Artículo Disrupció. Un repte en la gestió d´aula
RESUMEN ARTíCULO

La disrupción en el aula es uno de los problemas contrarios a la convivencia más frecuentes en la escuela. Comprender las conductas disruptivas a partir de la identificación de las barreras que la escuela pone a la inclusión y de las necesidades de los estudiantes, así como realizar un abordaje de aula desde la prevención y las estrategias de gestión permite transformarlas en oportunidades de aprendizaje para todos.



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