Article Docència compartida a l’aula: reptes i possibilitats
RESUM ARTICLE

Les dinàmiques i les intervencions en docència compartida (DC) incorporades en els centres constitueixen un motor de canvi i millora educativa, com també una estratègia excel·lent per a l’aprenentatge entre docents i per a la millora professional. En aquest article repassem breument quins són els models de DC i les metodologies més adequades per implementar-la. També hi presentem l’experiència d’un dels centres en els quals aquesta estratègia és una pràctica d’èxit.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
RETALLS
FÒRUM
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
TEMA DEL CURS
FILOSOFEM
IDEES
TIC-TAC
VIURE LA LECTURA
CONVIURE A L'ESCOLA
GUIXDOS
CUIDA'T
RECULL
HUMOR