En el año 1986, un grupo de profesores del Instituto de Bachilllerato Arcebispo Xelmirez I de Santiago de Compostela decidieron poner en marcha un proceso de innovación pedagógica que aún pervive. La experiencia, como así se la conoce, nació como un intento de romper con la rutina de una enseñanza academicista y desconectada de la realidad social, y con el objetivo de que alumnos y profesores colaborasen en un proyecto educativo común, comprometido críticamente con las realidades de su entorno, y en un clima de comunicación, solidaridad y colaboración. Los fundamentos psicopedag…
