Artículo El aprendizaje del modelo Sol-Tierra. Una oportunidad para la formación de maestros.
RESUMEN ARTíCULO

Se presenta una parte de una secuencia de enseñanza de la astronomía diurna para maestros y maestras en formaciónnicial, con un enfoque quentegra el dominio de la materia, las concepciones científicas, las concepciones sobre la naturaleza de la ciencia y las actitudes hacia la ciencia. En esa secuencia se parte de las observaciones del movimiento del Sol en el cielo a lo largo del año en la localidad en la que nos encontremos, para llegar a construir un modelo que explique esas observaciones y que permita predecir lo que se observará en otras localidades y en cualquier día del año.

AUTORES
Martínez Torregrosa, Joaquin / Jiménez Liso, M. Rut / López-Gay, Rafael / Osuna García, Luis
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Alambique

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