Entre las posibles aplicaciones del coaching educativo en la etapa de infantil se cuentan los procesos de intervención con docentes, padres y otros miembros de la comunidad educativa. A través de una relación colaborativa, el coaching proporciona una estructura de apoyo para promover conversaciones que permiten idear los mejores resultados, así como seleccionar e implementar estrategias para hacerlos posibles. Este artículo se centra en el uso de estrategias del coaching entre docentes.
