El presente artículo muestra una unidad didáctica desarrollada en el colegio San José Artesano de Elche (Alicante), en 2.º curso de bachillerato, destinada a alumnos que no habían cursado la asignatura de historia del mundo contemporáneo. Se recogen los contenidos teóricos mínimos para acercar al alumno al concepto de «mundo contemporáneo» surgido tras el fin de la Segunda Guerra Mundial; y, además, se desarrollan los elementos de una unidad didáctica para ejemplificar dicho término.
