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El quehacer en el aula como objeto de análisis

Supuestos

El análisis de diversas experiencias de capacitaciónnos ha llevado a concluir que:

. Los modelos más productivos de formación continua son aquellos que se desarrollan durante períodos prolongados e incluyen acompañamiento de la tarea en el aula.

. Los proyectos de capacitación que tienen más posibilidades de incidir en la transformación de las prácticas son aquellos que toman como eje el conocimiento didáctico.

. La discusión con los maestros de registros de clases en las que se enseñan diferentes aspectos de las prácticas de lectura y de escritura constituye, en ciertas…

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