“Los mayores (..) procuran con todas sus fuerzas escribir bien. Pero no pueden sufrir la gramática, y el análisis ni en sus más mínimas proporciones: se duermen o dejan la clase.
Hemos ensayado diferentes métodos de enseñanza de la gramática y debemos confesar que ninguno de ellos ha logrado su objetivo: hacer atractiva esta enseñanza (…).
Aparte de los exámenes, la única razón de ser de la gramática podría encontrarse en su aplicación a la exacta expresión de los pensamientos. Mi experiencia personal no me ha demostrado jamás nada semejante.”
La escuelita de Yasnaia Poliana
L…
