En muchas ocasiones, los profesores de matemáticas queremos plantear problemas con situaciones que puedan darse en la vida real y que, además, den como solución un valor también de acuerdo con la realidad (por ejemplo, si hablamos de cuántas personas pueden cumplir ciertas condiciones, que el resultado no sea 3,25). Dependiendo del tipo de problemas o temas que estemos practicando con los alumnos, sabemos unos pocos enunciados con esta característica, pero si queremos o necesitamos proponer más, antes debemos hacer cálculos y, en ocasiones, un pequeño error nos lleva a una solució…
