Capítulo Estudio sobre la percepción de los delitos de odio en estudiantes de grado de la Universidad de Castilla-La Mancha
RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo —centrado en los denominados «delitos de odio»— es fruto de un estudio implementado con estudiantes universitarios en el marco de un proyecto europeo realizado por la asociación Llere de Toledo y la Universidad de Castilla-La Mancha en el que han participado cinco universidades europeas y siete organizaciones no gubernamentales. El proyecto CONTAC busca promover, mejorar y potenciar la denuncia de los delitos de odio y los discursos racistas, xenófobos o discriminatorios vehiculados a través de las redes, así como concienciar acerca de qué es el delito de odio, cómo prevenirlo y cómo denunciarlo



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3.99 €
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

Este libro constituye una reflexión plural y crítica desde la educación social de los contextos educativos en torno a la idea de violencia y sus distintas manifestaciones. Desde ese punto de partida, nos preguntamos: ¿Cómo se transmite, aprende y ejerce hoy la violencia en educación? ¿Cuáles son los marcos institucionales, los discursos y las prácticas educativas que pivotan en torno a la conflictividad?

Se analizan las causas y formas de la violencia contrastándolas con las narraciones y contenidos de las propias instituciones educativas y de sus prácticas, así como de las situaciones de carencia y exclusión social en la sociedad actual.  También se habla  de la educación en tanto que posibilidad de transformación y afirmación del conflicto como oportunidad en educación social  a partir de distintas experiencias y propuestas de intervención.


Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Nuevas violencias
Parte II: Espacios de intervención