ABIERTO   LEER
Artículo Evaluar la lectura, evaluar la educación. (En torno al Proyecto PISA).
RESUMEN ARTíCULO

El Proyecto PISA constituye unntento de evaluar la competencia escolar del alumnado de quince años de los treinta países de la OCDE -y de otros once países- en lectura, matemáticas y ciencias. En este texto se alude a los objetivos, a losnstrumentos de evaluación, a los resultados y a las conclusiones del Proyecto PISA y sendaga sobre asuntos tan esenciales como qué es la lectura, qué significa leer y cuáles son las habilidades, las estrategias y los conocimientosmplicados en la comprensión de los textos escritos. Finalmente se analizan de una manera crítica algunas conclusiones sobre el rendimiento lector del alumnado español y se enuncian algunosnterrogantes e hipótesis que nos ayuden anterpretar de una manera adecuada algunas de lasnsuficiencias de la enseñanza de la lectura en España.



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