Este capítulo nos introduce en la historia del largo proceso de la incorporación de las mujeres al sistema educativo, hasta la situación actual de las mujeres en la educación. Se contemplan también la definición y principales características de una escuela mixta y se reflexiona sobre las dificultades actuales para el logro de una verdadera coeducación con éxito. El capítulo termina con un apartado de actividades y fuentes documentales y recursos.
