Contenidos Graó

Hace cien años en el barrio…

Para situar al alumnado, en el tiempo, de forma significativa, se hace necesario un aprendizaje progresivo y secuenciado, partiendo siempre de su entorno próximo. Al mismo tiempo que se trabaja el entorno es necesario incidir en aspectos referenciales más amplios sin caer en contextualizaciones complejas. Y alternar este estudio con análisis de situaciones de situaciones similares en entornos alejados, que nos permitirán estudiar la interacción del tiempo con el territorio y las necesidades que el territorio mismo genera. El estudio del tiempo ayuda al alumno y la alumna a entender el …

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

2.88 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 9.9 IVA incluido

También te puede interesar: