Esta secuencia didáctica utiliza la creación audiovisual para expresar el punto de vista de los estudiantes sobre problemáticas sociales directamente relacionadas con sus vidas. Los diferentes temas tratados (los cánones de belleza, el rol de la mujer, la presencia abusiva de las tecnologías, la conservación del medioambiente, etc.) han sido escogidos por el propio alumnado. El objetivo final es emplear los audiovisuales para educar una ciudadanía crítica y comprometida con la construcción de una sociedad mejor.
