Artículo Iniciar i sostenir pràctiques de docència compartida a les aules
RESUMEN ARTíCULO

La docencia compartida (DC) se convierte en una potente estrategia para el aprendizaje entre docentes, así como para la mejora profesional y de la acción educativa en el centro y de la atención a la diversidad del alumnado. Este artículo se dirige a los equipos directivos que quieran comenzar a implementar prácticas de DC en su centro. Se aportan ideas sobre cómo iniciar estas prácticas, se aclaran algunas dudas y malentendidos sobre lo que implica la DC para el centro educativo, y se aportan estrategias y criterios organizativos para favorecer una práctica DC sostenible.



FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista
EDITORIAL
RETALLS
FÒRUM
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
TEMA DEL CURS
FILOSOFEM
IDEES
TIC-TAC
VIURE LA LECTURA
CONVIURE A L'ESCOLA
GUIXDOS
CUIDA'T
RECULL
HUMOR