Artículo Jóvenes consumidores en el siglo XXI.
RESUMEN ARTíCULO

La educación consumerista, en este fin de siglo y de milenio, ofrece al profesorado oportunidades para desarrollar el trabajo de aula cubriendo el currículum, al tiempo que dota a chicos y chicas de conceptos claros, procedimientos eficaces y actitudes necesarias para su propia vida, inmersa en la sociedad del ocio consumista. No debemos inventar lo ya inventado. Basta con enfocar las actividades de aula desde el análisis de una realidad en permanente evolución, desarrollando contenidos cercanos a las vivencias de jóvenes y adolescentes. Ellos y ellas intentan descubrir el sentido de la vida, de la propia identidad y de la relación con los demás, entre el bullicio ensordecedor de las macrodiscotecas, los parques temáticos, las alucinantes superficies de venta, los grandes supermercados del sonido y la discomanía, la conexión perpetua al radiocasete o al ordenador, la velocidad, el grupo de referencia, el culto al cuerpo, las marcas y la ansiedad, más o menos reprimida, que todo ello genera.



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