Capítol Justicia juvenil, aproximaciones a la idea de «salario cultural mínimo»
RESUM CAPíTOL

El període de la infantesa i l’adolescència és una etapa de canvis, experimentacions i accions basades en la imitació, la rebel·lia, la curiositat, etc. Així i tot, algunes accions poden arribar a ser sancionables, en funció de la seva continuïtat i gravetat. Aquest capítol ofereix les orientacions necessàries perquè els i les educadores socials puguin garantir un salari cultural mínim als joves, és a dir, uns aprenentatges la privació dels quals pot fer que no els sigui possible portar una vida digna i adquirir uns béns educatius bàsics que els permetin evitar l’exclusió socioeducativa.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios

Resum del llibre

Aquest llibre constitueix una reflexió plural i crítica des de l’educació social dels contextos educatius actuals a l’entorn de la idea de violència i les seves diferents manifestacions. Des d’aquest punt de partida, ens preguntem: Com es transmet, s’aprèn i s’exerceix avui la violència en educació? Quins són els marcs institucionals, els discursos i les pràctiques educatives que pivoten al voltant de la conflictivitat?

S’analitzen les causes i les formes de la violència contrastant-les amb les narracions i els continguts de les pròpies institucions educatives i de les seves pràctiques, així com de les situacions de carència i exclusió social a la societat actual. També es parla de l’educació, en tant que possibilitat de transformació i afirmació del conflicte com a oportunitat en educació social a partir de diverses experiències i propostes d’intervenció.


Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I: Nuevas violencias
Parte II: Espacios de intervención