Capítol ¿Juventud violenta o juventud violentada?
RESUM CAPíTOL

La protecció a la infància (incloent-hi adolescents i joves) centra l’atenció en les infàncies apartades dels trajectes socials normalitzats i, per tant, perilloses. Aquestes concepcions, referides a l’amenaça que suposen determinades condicions de vida i al risc que representen per a la societat, incideixen en la mirada que es té respecte als joves des de l’àmbit educatiu. En aquest capítol es planteja si les pràctiques d’intervenció dutes a terme amb els joves en diverses institucions són en si mateixes formes de violència, i s’ofereixen unes quantes consideracions per treballar amb ells des de l’àmbit educatiu.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios

Resum del llibre

Aquest llibre constitueix una reflexió plural i crítica des de l’educació social dels contextos educatius actuals a l’entorn de la idea de violència i les seves diferents manifestacions. Des d’aquest punt de partida, ens preguntem: Com es transmet, s’aprèn i s’exerceix avui la violència en educació? Quins són els marcs institucionals, els discursos i les pràctiques educatives que pivoten al voltant de la conflictivitat?

S’analitzen les causes i les formes de la violència contrastant-les amb les narracions i els continguts de les pròpies institucions educatives i de les seves pràctiques, així com de les situacions de carència i exclusió social a la societat actual. També es parla de l’educació, en tant que possibilitat de transformació i afirmació del conflicte com a oportunitat en educació social a partir de diverses experiències i propostes d’intervenció.


Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I: Nuevas violencias
Parte II: Espacios de intervención