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La atención a la diversidad en el Proyecto de Ley de calidad o la consagración del “orden natural de las cosas”

La atención a la diversidad: un indicador de la calidad en educación

Algunos de los cambios del sistema educativo son en buena medida atribuibles a la LOGSE, a su desarrollo normativo y a las políticas desplegadas en su implantación; otros, en cambio, son más bien el reflejo en el ámbito escolar y educativo de las cambios sociales, económicos, culturales y demográficos que ha experimentado también la sociedad española durante estos años; y otros aún, quizá la mayoría, son el resultado de las interacciones entre factores de ambos tipos. En cualquier caso, y al margen de la valor…

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