Artículo La comunicación en la escuela de 0-3 años.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo queremos exponer cómo trabajamos este aspecto con el grupo de mayores (2-3 años) en la escuelanfantil Londres. Entendemos que la comunicación está presente en todos los momentos del día y que todos estos momentos son buenos modelos y ofrecen la posibilidad de enseñanza-aprendizaje. La exposición que citamos a continuación describe aquellas situaciones que creamos específicamente para garantizar momentos dentercambio y comunicación en todos los niveles posibles (entre niños, entre adulto y niño, entre el niño frente al grupo-clase).



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