La educación física no debería considerarse fuera de su contexto social. Por consiguiente, al hablar de una educación física para el futuro, también se debe tener en cuenta el tipo de sociedad en la que se vivirá. Con ello en mente, este artículo describe (a) cuatro tendencias comunes a varias sociedades postindustruiales en general y (b) en cuatro premisas que se ajustan a las tendencias sociales previamente mencionadas pero centrándose en la educación física, propone varias alternativas concretas de actuación pare el futuro de nuestro campo.
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