Capítol Marcos institucionales creadores de sujetos carentes
RESUM CAPíTOL

L’assetjament escolar i la violència a les aules és un tema preocupant i que ha impactat fortament en els últims temps en l’àmbit educatiu. Aquest tipus de manifestacions violentes sembla que només tinguin lloc a les aules, però el cert és que també poden aparèixer en altres contextos, aliens a l’escola, en què infants i adolescents es relacionen. Aquest capítol centra la mirada en les institucions escolars com a escenaris on se sol manifestar la violència, però sense oblidar que la violència escolar no deixa de ser una violència generada pels canvis socials que ha irromput en la institució educativa.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios

Resum del llibre

Aquest llibre constitueix una reflexió plural i crítica des de l’educació social dels contextos educatius actuals a l’entorn de la idea de violència i les seves diferents manifestacions. Des d’aquest punt de partida, ens preguntem: Com es transmet, s’aprèn i s’exerceix avui la violència en educació? Quins són els marcs institucionals, els discursos i les pràctiques educatives que pivoten al voltant de la conflictivitat?

S’analitzen les causes i les formes de la violència contrastant-les amb les narracions i els continguts de les pròpies institucions educatives i de les seves pràctiques, així com de les situacions de carència i exclusió social a la societat actual. També es parla de l’educació, en tant que possibilitat de transformació i afirmació del conflicte com a oportunitat en educació social a partir de diverses experiències i propostes d’intervenció.


Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I: Nuevas violencias
Parte II: Espacios de intervención