Capítulo Marcos institucionales creadores de sujetos carentes
RESUMEN CAPíTULO

El acoso escolar y la violencia en las aulas es un tema preocupante que ha impactado fuertemente en los últimos tiempos en el ámbito educativo. Este tipo de manifestaciones violentas parecen suceder únicamente en las aulas, pero lo cierto es que pueden darse también en otros contextos, ajenos a la escuela, donde niños y adolescentes se relacionen. Este capítulo centra su mirada en las instituciones escolares, entendidas estas como escenarios donde la violencia puede manifestarse, pero sin olvidar que esta no deja de ser una violencia generada por los cambios sociales que han irrumpido en los centros educativos.



FORMATOS DISPONIBLES
3.99 €
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

Este libro constituye una reflexión plural y crítica desde la educación social de los contextos educativos en torno a la idea de violencia y sus distintas manifestaciones. Desde ese punto de partida, nos preguntamos: ¿Cómo se transmite, aprende y ejerce hoy la violencia en educación? ¿Cuáles son los marcos institucionales, los discursos y las prácticas educativas que pivotan en torno a la conflictividad?

Se analizan las causas y formas de la violencia contrastándolas con las narraciones y contenidos de las propias instituciones educativas y de sus prácticas, así como de las situaciones de carencia y exclusión social en la sociedad actual.  También se habla  de la educación en tanto que posibilidad de transformación y afirmación del conflicto como oportunidad en educación social  a partir de distintas experiencias y propuestas de intervención.


Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Nuevas violencias
Parte II: Espacios de intervención