El contacto del alumnado con una lengua extranjera fuera del entorno escolar suele producirse a través de las canciones en inglés. Bajo esta premisa, el centro Can Vidalet (Barcelona) desarrolla un proyecto piloto de enseñanza-aprendizaje del inglés a través de la música en la etapa de educación infantil. Y detecta que crece la motivación del alumnado por ambas materias, al tiempo que el aprendizaje se convierte en más significativo.
