Presentamos un conjunto de actividades para la enseñanza-aprendizaje de fenómenos, conceptos y modelos sobre la luz. Se adopta el debate histórico acerca de su naturaleza (corpuscular u ondulatoria) como hilo conductor, poniendo a prueba uno u otro modelo para explicar fenómenos y experiencias característicos de la luz. Las actividades proceden de un tema amplio que incluye varios temas del programa de 2.º de bachillerato y que se aporta en formato digital en la página web del Departamento de Física y Química del IES Leonardo da Vinci de Alicante.
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