Los videojuegos han pasado a formar parte del contexto en el que se desenvuelven los adolescentes. Creemos que, además de su utilización como aparato para el ocio, se pueden usar como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias. En este trabajo, pretendemos mostrar un procedimiento relativamente sencillo para que el profesorado pueda realizarlos con una intención educativa.
