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Propuesta de orientación vocacional en la ESO.

Si se le preguntase al profesorado de secundaria sobre si orientan profesionalmente a sus alumnos y alumnas, en la mayoría de los casos responderían afirmativamente. Pero, al analizar las intervenciones realizadas, hasta el momento, en nuestro país y en este campo, se observa que se limitan generalmente a dos aspectos: el diagnóstico psicométrico y la información profesional. Además, se trata de actividades que se llevan a cabo de manera puntual, al término de una etapa educativa, con la intervención de personas externas al centro escolar, dándole un matiz periférico a la activid…

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