Contenidos Graó

Reflexiones en torno a la programación didáctica

Introducción

Nuestra intención al preparar este artículo ha sido la de acercarnos reflexivamente a una tarea docente (la programación didáctica) repensándola en el nuevo marco curricular, con objeto de clarificar su sentido y discutir los problemas que plantea.

“¿Por qué y para qué dicha tarea en el proceso de concreción del currículum en un centro? ¿En qué medida contribuye a precisar y desarrollar nuestras intenciones educativas? ¿Cuál es el espacio de la programación y qué problema aborda?”

Las preguntas enunciadas van a articular nuestras reflexiones; comenzaremos, no obst…

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

2.88 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 9.9 IVA incluido

También te puede interesar: