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Saber ciencias no equivale a tener competencia profesional para enseñar ciencias

Una enseñanza de las ciencias orientada hacia el logro de la competencia científica del alumnado demanda un profesorado que no sólo conozca la ciencia que pretende enseñar, sino que disponga de la competencia didáctica para hacerlo. Así pues, nos centraremos en cuál debe ser el papel que desarrolle el profesor y cuáles deben ser sus capacidades y competencias respecto a la enseñanza de la ciencia.

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