La enseñanza secundaria obligatoria está destinada a abrigar a un tipo de alumnado que, por sus características, cabe definir como ½de primera adolescencia+. Estas chicas y estos chicos disponen de un bagaje psicológico complejo, como es bien conocido por cualquier educador. En esta edad, etiquetada como ½difícil+, época de cambios y de afirmación de la personalidad, les resulta especialmente importante el manejo de elementos procedimentales, por cuanto es en el ámbito procedimental en el quedonde tienen conciencia de que han de ½saber hacer cosas+. Las ciencias sociales, por su …
